Przeznaczone są dla dzieci rozpoczynających naukę czytania i pisania, mających problemy w czytaniu lub dla uczniów z dysleksją.
Elementarze:
„Poczytam ci, mamo” cz.1 – cena 25,20 zł
„Poczytam ci, mamo” -cz.2 -cena 26,30 zł
Liczba stron każdej książki: 120
Elementarz POCZYTAM CI MAMO składa się z dwóch części:
-
pierwsza zawiera 120 stron z czego 21
pierwszych to ćwiczenia przedelementarzowe, które mają przygotować
dziecko do nauki czytania i pisania. Są to ćwiczenia analizy i syntezy
słuchowej oraz strony wprowadzające wszystkie samogłoski.
Po ćwiczeniach wprowadzających zaczyna się właściwa nauka czytania i pisania w oparciu o kolejne spółgłoski: t, m, l, s, d, k, j, n, p, w, r. Książka w pierwszej części zawiera 46 czytanek.
Część druga elementarza zawiera 55 czytanek
i jest w niej kontynuowany dalszy ciąg nauki czytania w oparciu o
pozostałe spółgłoski polskiego alfabetu: b, c, g, z, ł, ż, rz, sz, cz,
h, ch, dz, dż, ś, ń, ć, ź, dź.wraz z odpowiadającymi im ćwiczeniami
usprawniającymi naukę czytania.
Obie części zawierają łącznie 101 czytanek na wszystkie litery alfabetu.
Obecne drugie wydanie elementarzy zostało dostosowane do nowej podstawy programowej.
KALIGRAFIE ”NAPISZĘ CI, MAMO! „
-
Kaligrafia „Napiszę ci, mamo” cz.1- cena 18 zł
Kaligrafia przeznaczona jest dla dzieci rozpoczynających naukę
pisania, dla uczniów mających problemy w pisaniu oraz dla dzieci z
dysgrafią. Część pierwsza zawiera ćwiczenia wprowadzające do nauki
pisania tych liter, które wystepują w pierwszej części podręcznika
„Poczytam ci, mamo!”.
Liczba stron: 80
Kaligrafia ” Napiszę ci mamo” cz.2 – cena 17 zł
Drugie wydanie tej książki jest zmienione i dostosowane do zmian programowych. Przy
wprowadzeniu nowej litery rozszerzono liniaturę. Na końcu książki
znajduje się dyplom związany z osiągnięciem sukcesu w nauce pisania. Część
druga zawiera ćwiczenia wprowadzające do nauki pisania tych liter,
które wystepują w drugiej części podręcznika „Poczytam ci, mamo!”.
Liczba stron: 80
ELEMENTARZ „POCZYTAM CI, MAMO”- cz.1
Strona elementarza z czytanką wprowadzającą nową
literę wraz z zadaniami ćwiczącymi różne funkcje potrzebne przy
czytaniu.
Kolejne strony zawierają następne dwie dodatkowe czytanki na tę samą literę.
Strona z czytanką oraz strona z powiązanymi
ćwiczeniami kształtującymi funkcje wzrokowe, słuchowe, pamięciowe oraz
teksty wspomagające czytanie ze zrozumieniem.
Poniżej strona wprowadzająca kolejną literę n.
Dziecko uczy się poznawać nową literą po dokładnym nauczeniu się wprowadzonych wcześniej liter.
Przykładowo w książce znajduje się 6 czytanek na literę n
wraz ze stronami ćwiczeniowymi. Podobnie jest z innymi literami. W
tekstach pojawiają się pytania i informacje mające sprawdzić do dziecka
czy dziecko czyta ze zrozumieniem.
W pierwszej części elementarza zastosowano podział słów na sylaby, które odróżniają się kolorem.
Jednocześnie sylaby zostały dodatkowo wyodrębnione falbankami.Kolor sylab zależy od tonacji tła strony. Falbanki są stonowane z całością.
Dziecko poznaje nowe litery dopiero po dokładnym utrwaleniu
poznawanej litery.
Na końcu elementarza cz.I jest GÓRA SUKCESU.
Każdy kolejny krok jest przez dziecko zauważalny, a wycięcie
chorągiewki i jej przyklejenie na drodze ku górze jest formą nagrody i
pozytywnego wzmocnienia w dalszej nauce. Dziecko ucząc się
systematycznie osiągnie umiejętność płynnego czytania ze zrozumieniem
.
Część druga elementarza
W drugiej części elementarza sylaby nie mają dodatkowych
falbanek, ale odróżniają się kolorem, który zależy od tonacji tła
strony.
Wykorzystane wyróżniki działają bardzo efektywnie i są znakiem autorskim metody 101 kroków.
Zastosowanie wspomnianych wyżej wyróżników spowodowało u dzieci znaczne przyspieszenie procesu nauki czytania.
Fragment recenzji prof. UMCS dr hab. Grażyny Krasowicz- Kupis:
Znakiem autorskim metody są tzw. falbanki, które wspomagają percepcję sylaby.
Chociaż wydaje się, że opracowano wiele podręczników do wczesnej
nauki czytania i że wszystkie zawierają podobne elementy, jednak jako
psycholog i osoba zajmująca się problematyką nabywania czytania oraz
dysleksją, pragnę wyraźnie podkreślić, że elementarz „ Poczytam ci, mamo” należy uznać za wyjątkowy z kilku powodów:
- Metoda oparta jest na analizie sylabowej, która jest
bardziej efektywna w nauce czytania, zwłaszcza w przypadku dzieci z
trudnościami i dyslektycznymi, o czym donosi wiele naukowych źródeł; ma
to szczególne znaczenie w przypadku dzieci ryzyka dysleksji, gdyż
pozwala pokonać zasadnicze trudności z przetwarzaniem fonologicznym na
poziomie pojedyńczego fonemu i grafemu.
- Warstwa językowa jest tu wzbogacona graficznie poprzez
stosowanie kolorów i form graficznych tzw. falbanek, które poza stroną
wizualną, rytmizują materiał językowy i poprawiają płynność czytania,
ułatwiając przejście do czytania całościowego.
- Ogromną zaletą całego kompletu jest oryginalna i
piękna szata graficzna, a zarówno teksty jak i ilustracje sa pełne
humoru, co czyni nauczanie czynnością wesołą i nie kojarzącą się ze
żmudnym powtarzaniem i odczytywaniem fraz czy zdań z tradycyjnego
podręcznika. Dzięki temu nauka czytania i pisania z wykorzystaniem
„ELEMENTARZA…” staje się swoistą zabawą brzmieniem i obrazem.
Są to wyjątkowe walory, bowiem materiał dydaktyczny,
mający choćby najdoskonalsze podstawy naukowe, to za mało, aby spełniał
on swoje zadanie musi trafiać do umysłu i psychiki 6- 7 letniego XXI
wieku.
Recenzowana pozycja trafia w tym względzie w samo sedno,
oparta jest na najnowszych badaniach naukowych dotyczących nabywania
czytania oraz jest bardzo atrakcyjna dla użytkowników, co potwierdzają
moje praktyczne doświadczenia z wykorzystaniem elementarza.
Recenzowany elementarz ma szerokie zastosowanie- jako
podstawowy podręcznik do nauczania czytania i pisania do wykorzystania
przez nauczycieli klas początkowych a także jako materiał terapeutyczny
do wykorzystania w toku zajęć korekcyjno- kompensacyjnych czy
indywidualnej pracy z dzieckiem…”
NAUKA PISANIA
KSIĄŻKI DO KALIGRAFII „NAPISZĘ CI, MAMO”- cz,1 i cz.2
Podręczniki do kaligrafii „Napiszę ci, mamo” .
Dostosowane są one do elementarza „Poczytam ci, mamo” pod względem
kolejności wprowadzania liter, materiału wyrazowego i postaci, które
towarzyszą dziecku w nauce. Mogą być stosowane w połączeniu z
elementarzem – wówczas mamy kompleksową naukę czytania i pisania – jak
również niezależnie od niego.
Dzięki nim dziecko utrwali sobie obraz wzokowy poznawaniej litery i
jednocześnie nauczy się ładnie pisać. Zawierają one wiele ćwiczeń z
zakresu grafomotoryki i koordynacji wzrokowo – ruchowej.
Książki „Napiszę ci, mamo” w połączeniu z elementarzem „Poczytam ci,
mamo” dają gwarancję opanowania trudnej sztuki czytania i pisania.
Agnieszka Żelewska - autorka ilustracji i rysunków
do ćwiczeń; jedna z najbardziej znanych i cenionych ilustratorek dla
dzieci; znana i nagradzana w Polsce oraz za granicą;
Przewodnik dla nauczycieli i rodziców .
Książka zawiera materiał do pracy z kompletem 4 książek .
Liczba stron: 136
Cena książki wraz płytą CD i kompletem kart wynosi 48,50 zł.
Ucz się z nami podzielone zostały na trzy poziomowy zaawansowania:
